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Compromiso social y medioambiental
Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Innovación y creatividad
Proponer soluciones creativas e innovadoras a situaciones o problemas complejos, propios del ámbito de conocimiento, para dar respuesta a las diversas necesidades profesionales y sociales.

Trabajo en equipo y liderazgo
Colaborar eficazmente en equipos de trabajo, asumiendo responsabilidades y funciones de liderazgo y contribuyendo a la mejora y desarrollo colectivo.

Comunicación efectiva
Comunicarse de manera efectiva, tanto de forma oral como escrita, adaptándose a las características de la situación y de la audiencia.

Responsabilidad y toma de decisiones
Actuar con autonomía en el aprendizaje, tomando decisiones fundamentadas en diferentes contextos, emitiendo juicios en base a la experimentación y el análisis y transfiriendo el conocimiento a nuevas situaciones.

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Tener capacidad de análisis y síntesis.

Tener capacidad de organización y planificación.

Gestionar y resolver problemas con iniciativa propia y espíritu emprendedor, valorando el impacto social y medioambiental de las soluciones adoptadas.

Tomar decisiones y ejercer la dirección.

Trabajar en equipo y en un entorno multidisciplinar.

Utilizar herramientas informáticas.

Tener capacidad de comunicación y argumentación.

Trabajar en un entorno multilingüe.

Poseer capacidad para el auto-aprendizaje y el mantenimiento al día de sus conocimientos.

Comprender la responsabilidad ética que es necesario tener en cuenta en el desarrollo de la actividad profesional.

Capacidad para la resolución de problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre álgebra lineal, geometría, geometría diferencial, cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales, métodos numéricos, algorítmica numérica, estadística y optimización.

Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

Conocimientos básicos sobre el uso y programación de ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en la ingeniería.

Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en ingeniería.

Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como de las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.

Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.

Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos

Conocimiento de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o el procesado y las propiedades de los materiales.

Conocimiento y utilización de de los principios de teoría de circuitos, máquinas eléctricas, electrónica, automatismos y métodos de control.

Conocimiento y utilización de los principios de teoría de máquinas y mecanismos, de resistencia de materiales y conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación.

Conocimientos aplicados Organización de Empresas.

Conocimientos básicos y aplicación de las tecnologías medioambientales y sostenibilidad.

Conocimientos y capacidades para gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones de una oficina de proyectos.

Aplicar los conocimientos de teoría de circuitos para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas.

Aplicar los conocimientos de electromagnetismo y máquinas eléctricas para el cálculo y diseño de máquinas eléctricas.

Aplicar los conocimientos de termodinámica y mecánica de fluidos para el diseño y cálculo de máquinas e instalaciones de fluidos, así como de instalaciones de producción y utilización de energía.

Aplicar los conocimientos de electrónica y automática para el diseño de sistemas de regulación y control de instalaciones energéticas.

Capacidad para realizar un trabajo individual que deberá ser defendido ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías Industriales en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Comprensión y dominio de métodos matemáticos que amplíen los conocimientos básicos adquiridos y que permitan desarrollar, programar y aplicar métodos analíticos y numéricos para analizar y modelar sistemas y procesos en el ámbito de las tecnologías energéticas.

Comprensión y dominio de conceptos sobre Física Nuclear y teoría de Campos y Electromagnetismo que amplíen los conocimientos básicos adquiridos y que permitan al alumno profundizar en los principios físicos en los que se fundamentan las tecnologías energéticas.

Tener unos fundamentos sólidos de las materias básicas y tecnológicas, y en concreto, de las transformaciones energéticas involucradas en los equipos y sistemas energéticos, que capacite al egresado para el análisis y resolución de los problemas que se le planteen a lo largo de su vida profesional, así como para continuar y mejorar su formación a lo largo de la misma.

Poseer un sólido conocimiento de las tecnologías energéticas convencionales, nuclear y renovables, y una visión de conjunto de la problemática energética a sus diversas escalas.

Ser capaz de monitorizar y analizar el funcionamiento de equipos, sistemas e instalaciones energéticas.

Realizar mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes y otros trabajos análogos.

Diseñar y/o modificar sistemas e instalaciones energéticas, seleccionando los equipos y componentes más adecuados.

Analizar y valorar el impacto técnico-económico y medioambiental de los sistemas e instalaciones energéticas, así como su sostenibilidad.

Gestionar el buen funcionamiento de una instalación y su mantenimiento.

Conocimiento de la legislación y de los marcos normativos regulatorios del sector energético, así como de los diferentes mercados energéticos.

Capacidad para el asesoramiento, auditoría y gestión técnico-económica de sistemas energéticos, incluyendo la elaboración y tramitación de solicitudes de ayudas y la emisión de certificados de eficiencia energética.

Tener conocimiento de la legislación y reglamentación sobre seguridad y salud laboral y prevención de riesgos.